Nauczyciel wspomagający czy pomoc nauczyciela na stanowisku niepedagogicznym?

Kwestia zapewnienia indywidualnego wsparcia dziecku z niepełnosprawnością na terenie przedszkola lub szkoły bardzo często pojawia się w pytaniach rodziców kierowanych do naszego punktu konsultacyjnego. Dzieci z niepełnosprawnością ruchową potrzebują wsparcia w czynnościach samoobsługowych, poruszaniu się po szkole. Z kolei uczniowie z autyzmem wymagają pomocy zarówno w funkcjonowaniu na lekcjach, jak i nawiązywaniu prawidłowych relacji społecznych. Obecność osoby wspierającej jest szczególnie istotna, kiedy dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego uczęszcza do bardziej licznego (w porównaniu z klasą integracyjną) oddziału ogólnodostępnego.

(more…)